Puzzle de bottes

Préparation :Découpe les petits ronds contenant les motifs des bottes.

Le jeu peut être fait en fiche (avec de la colle) ou plastifier pour qu’il soit réutilisable.

Mélange-les et dispose-les à côté des grandes images de bottes.

But du jeu :

Associer correctement chaque rond au modèle de bottes correspondant pour reconstituer l’image complète.

Matériel :

• Une planche avec différentes bottes illustrées comportant un espace vide en forme de rond.

• Les petits ronds représentant des parties des bottes.

• Ciseaux et éventuellement de la pâte adhésive (ou pinces) pour fixer les pièces.

Règle du jeu :

1. L’enfant choisit un rond et observe attentivement le motif et les couleurs.

2. Il cherche ensuite la paire de bottes à laquelle ce rond appartient.

3. Une fois trouvé, il place le rond au bon emplacement.

4. Le jeu continue jusqu’à ce que toutes les bottes soient complètes.

Objectif pédagogique :

•Développer l’observation et l’attention visuelle.

•Travailler la discrimination visuelle des formes, couleurs et détails.

•Favoriser la concentration et la précision des gestes.

•Stimuler la logique et le raisonnement par l’association d’éléments.

Puzzle ombre

Âge: À partir de 2 ans

Préparation

Disposez le plateau avec les silhouettes (scène hivernale) et les cartes illustrées correspondantes. L’enfant choisit une carte et doit retrouver la bonne ombre pour la replacer dessus.

But du jeu

Associer chaque image colorée à son ombre correspondante en observant attentivement les formes et les détails.

Matériel

•1 plateau décoré « paysage d’hiver » avec silhouettes en noir.

•6 cartes/jetons colorés (bonhomme de neige, maison, lune, bottes, enfant, etc.).

•Carton épais et solide, adapté aux petites mains.

Règles du jeu

1.Étalez toutes les cartes colorées devant l’enfant.

2.L’enfant choisit une carte et cherche la silhouette correspondante sur le plateau.

3.Il la pose au bon endroit.

4.Le jeu continue jusqu’à ce que toutes les silhouettes soient complétées.

Objectifs pédagogiques

•Observation et discrimination visuelle : apprendre à reconnaître les formes, contours et détails.

•Développement du vocabulaire : enrichir le langage autour de l’hiver (lune, neige, maison, bottes…).

•Motricité fine et coordination œil-main : manipuler, placer avec précision.

•Concentration et mémoire visuelle : rester attentif pour trouver la bonne association.

•Autonomie et confiance : l’enfant peut jouer seul et vérifier ses réussites.