🍽️ Je classe – Ustensiles ou Ingrédients ?

🎯 Objectif :

Apprendre à classer les images selon leur catégorie :➡️ ce qu’on utilise pour préparer les crêpes (ustensiles)➡️ ce qu’on met dans la pâte (ingrédients)

🧩 Compétences travaillées :

•Tri et classement d’images selon un critère

•Acquisition du vocabulaire de la cuisine

•Observation et raisonnement logique

•Développement du langage oral (“C’est un ustensile parce que…”)

🧠 Matériel :

•La fiche “tableau de tri” (vide)

•Les cartes “objets” à découper (fouet, bol, œuf, lait, etc.)

•Ciseaux et colle ou velcro repositionnable

💡 Utilisation :

1.Découper les petites cartes.

2.L’enfant observe chaque image et la place dans la bonne colonne :

1.Ustensiles : fouet, louche, poêle, spatule, bol, balance…

2.Ingrédients : lait, œuf, farine, sel, beurre, huile…

3.Possibilité de verbaliser : “On utilise la poêle pour cuire”, “Le lait vient de la vache”…

🎓 Objectifs pédagogiques :

•Développer la pensée logique et catégorielle

•Enrichir le vocabulaire lié à la cuisine

•Comprendre la notion de fonction d’un objet

•Préparer aux compétences de classement et tri du programme de maternelle