Imagier printemps

Cet imagier permet aux enfants de découvrir le vocabulaire du printemps à travers des images réalistes et des mots présentés en trois écritures (capitales, script et cursive). Il invite à explorer la nature, les animaux et les objets typiques de cette saison.

Objectifs pédagogiques :

1.Enrichir le vocabulaire autour du printemps : animaux, plantes, outils de jardinage, phénomènes naturels.

2.Développer le langage oral en incitant l’enfant à nommer, décrire et raconter des histoires à partir des images.

3.Travailler la reconnaissance des mots grâce à la présentation en trois écritures (CAPITALES, script et cursive).

4.Stimuler l’observation et la catégorisation : classer les cartes par thèmes (animaux, plantes, outils, météo).

5.Éveiller la curiosité scientifique en faisant observer les cycles de la nature (ex. chenille → papillon, bourgeon → fleur).

Contenu de l’imagier :

•Nature et plantes : arbre, fleur, muguet, herbe, bourgeon, soleil.

•Animaux et insectes : oiseau, chenille, papillon, coccinelle, lapin, abeille.

•Objets et outils : arrosoir, râteau, pelle, nid.

•Fruits et légumes du printemps : radis, carotte.